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建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．（1）如图1是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，镓的相对原子质量为___；下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素

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在宏观.微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

运用比较方法是化学科学中研究物质性质的基本方法之一，请运用比较法解答下题：过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应，且反应极有规律．如：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑Na2O2+CO=

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。物质甲乙丙丁图例：化学式H2O

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见下表．物质ABCD微观示意图（1）D】

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将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点，在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D．微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是（）A.从宏观角度看，物质C由两

化学的学科特征是在分子和原子水平上研究物质和创造物质．下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示______种元素；（2）A、B、C、D中表

在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）（1）从宏观角度看，物质C

在物质的宏观性质、微观结构和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为某反应的微观示意图，图中“、”代表不同元素的原子．请你依据图示回答以下问题：（1）该反应属于___

微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）物质的组成及构成关系如图1所示，②表示的是___．（2）图2是氧、氯两种元素的原子结构示意图．①图中氯原子的结构示意图中x的数值是__

“见著知微”是化学学科的重要特点之一．它是指通过实验现象的观察、思考和推论，建立起对微小的原子、分子的认识．下列不符合这一特点的是（）A.蔗糖溶解B.测定蜡烛组成C.

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）右图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息．由此信息得出钠原子的相对原子质量是______；氯原子的核外电子数是______；钠元素】

在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“”表示氯原子，用“”表示氯气分子，如图1为A、B

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）保持氮气化学性质的最小粒子是_________（写符号）．（2）如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息．由此信息得出钠原子的】

建立“宏观---微观----符号”之间联系，是化学学科特有的思维方式．（1）某化学反应的微观示意图如下：该反应的化学方程式是C+H2O高温.CO+H2C+H2O高温.CO+H2，所属基本反应类型是______

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）下列是氟元素、钠元素、氯元素在元素周期表中的信息和相应四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：氯元素的相对原子质量为】

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙中含有______种非金属元素．（2）氯化钠、氢气、铝三】

【（2014•黄浦区二模）在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是氨气（NH3）与氧气在点燃条件下，发生化学反应时部分微观示意图．①表示2个氧分子的化】

建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。（1）构成氯化钠的基本微粒是（填“分子”、“原子”或“离子”）。（2）用符号表示下列微粒。2个氧原子；3个水分

在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：+高温.+（其中表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子）（1）该反应的化学方程式

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“宏观、微观及化学符号相互联系”是化学学科的特点．（1）“H2”宏观表示氢气，微观表示___．（2）如图1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．①化学变化中，碘

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探究是一种重要的学习方式，是充分理解学科本质的基本途径．右图是用过氧化氢溶液制取氧气后所做的两个实验．（1）甲的化学反应表达式___，（2）乙的化学反应表达式___．

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【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）上图中A是_____。】

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在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科常见的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）A．图中的生成物没有单质B．该反应属

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下列应用化学学科研究物质性质的基本方法或所得结论中，不正确的是（）A．根据物质的元素组成，将纯净物分为单质和化合物B．通过镁、锌、铁分别与稀盐酸反应的实验现象，比较

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将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．（1）构成物质的微粒有三种，分别是______、______、______．（2）图1是硫离子结构示意图，写出相应的离子符号______．（3）物质变化过

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【化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列有关化学用语正确的是（）A．氢化铵的电子式：B．甲醇分子的球棍模型：C．次氯酸分子的结构式：H-Cl-OD．Ge原子结构示意图：】

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某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对化学平衡的影响，得到如下变化规律（图中P表示压强，T表示温度，n表示物质的量）：根据以上规律判断，下列结论正确的是（

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在宏观-微观-化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．现有下列微观结构示意图，请按题意要求用离子符号若化学式填空：（1）写出图中表示离子的符号___；（2）妈妈手上

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将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答：（1）上图表示反应的化学方程式为___．（2）

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